お知らせ

～視写とは～ お手本の文章や文字の羅列を回答用紙に書き写す課題です！ ✨視写で育つ能力✨ ①目の動き（眼球運動） 文字を読んだり、板書をしたり、ボールの動きを追うことに必要な能力です。 視写では、お手本と用紙を何度も見比べて書き進めます。 そのため、文字を正確に追っていく「追従」、視線を素早く移動させる「跳躍」などの眼球運動が鍛えられます👀 ②目と手の協応 視写では、目で見た文字を手で正確に書き写す目と手の協応が求められます。 文字の位置、大きさ、形を確認しながら書くことで「見ながら手を動かす」という動きを鍛えていきます。 ③短期記憶力 視写では複数の文字を覚えて書くことも課題としています。 そのため、見た情報を一時的に記憶し、書き終えるまで保持するという機能を育てます。 専門的な用語で【視空間スケッチパッド】と言います。 はぁーとふるでは、少しずつ覚える文字数を増やせるように支援し、視空間スケッチパッドの機能を向上させることで、板書の力や漢字を覚える力など、生活につながる力を伸ばしていきます✨

小学生にあがるとほとんどの学校で百人一首の取り組みがあります。 開始時期は学校によって様々みたいですが。。 スポーツクラスのプログラムにも百人一首は取り入れており、勝ち負けの受け入れや、同時処理能力などを鍛える目的があります。 今回の本題はここから！...

スポーツクラスが開所して無事４か月が経ちました！新しいお友達も続々と増え毎日トレーニングに遊びに笑顔たくさんの日々を過ごしています。 普段、座学や運動の授業を頑張っているご褒美として、夏休みには映画館へおでかけにも行ってきました！！